На семинаре обсудили, как:

- Подготовить индивидуальное задание ученику с ОВЗ;

- Создать материал, который будет понятен всем детям класса;

- Адаптировать контрольную работу;

- Проводить оценивание детей с ОВЗ;

- Выявить детей с ОВЗ, еще не имеющих этого статуса;

- Инициировать родителей к переходу на обучение по АООП.