Добрый день! Мы ходили к вам на подготовку к школе. Но, к сожалению, в первый класс не попали. Сейчас планируем переезд в Новогиреево. Хотели бы перейти в вашу школу. В данный момент обучается в третьем классе. Ребенок с аутизмом, программа 8.3. Возможно ли перейти к вам, есть ли места?

Здравствуйте! Я бы хотела перевести своего сына, ученика 5 класса, в вашу школу.

Добрый день. Как происходит набор детей по проекту "Ресурсная школа"? Ребенку почти 7 лет, в следующей году планируем в школу. Предварительно медицинская комиссия рекомендовала программу 8.2 с тьютером. Территориально пропписаны в СВАО. Подскажите, пожалуйста, может ли наш ребенок учиться в вашей школе. Спасибо.

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, когда в школе день открытых дверей?

Скажите,пожалуйста,как можно попасть в вашу школу.У меня дочь с диагнозом РАС,комиссией ЦП МПК рекомендована программа 8.3. На данный момент ей 7 лет.В сентябре 2018 она пошла в коррекционную школу 2124.Но так случилось,что в классе она оказалась почти единственной разговаривающей девочкой.Класс 6 человек.Детишки подобрались потяжелее Даши на порядок.Ей даже по сути не с кем пообщаться.Половина ребятишек не разговаривают вообще ,только кричат.До этого она ходила в садик 2 года,один из которых в группу "Особый ребенок",второй в обычную группу подготовительную к школе.Кроме того с ней занимались специалисты (логопед,дефектолог и психолог ) как в садике,так и в ГППЦ ДОГМ .Кроме того занимались полтора года с нейропсихологом.У ребенка есть ресурс и его много.Она хорошо схватывает информацию,особенно,если что-то ее увлекает.Речь,конечно,бедная,но отвечает на наводящие вопросы.Сама говорит короткими предложениями ,а также полудлинными(иногда),если ей что-то надо в крайней необходимости.Навыки самообслуживания сформированы.Есть характеристика из садика!Программу подготовки к школе прошла и в большей мере ее освоила!Может "плавать" в некоторых познаниях,но опять же, не значит,что она не знает этого.Возможно просто не понимает конкретного вопроса.Или есть отвлекающие моменты (боится громких криков детей и вообще пронзительных громких звуков).За время пребывания ее в обычной группе в садике произошло много положительных перемен,есть динамика развития.Она очень схватывает все что происходит,копирует.Есть немного эхолалии.Но не очень сильно.Это вполне устранимо.Ребенок гибкий,покладистый,с добрым нравом.Не конфликтная!Сама не инициирует совместные игры или деятельность с детьми,но вовлекается в общий процесс.По крайней мере,она проявляет интерес к другим детишкам и общению.Просто не знает как общаться(есть трудности из-за нарушения речи).Рекомендации специалистов из ГППЦ ДОГМ были - только в общеобразовательную школу,но с тьютером!Рекомендация психолога из садика тоже подчеркивает возможность обучения с тьютером.Я очень хотела бы дать ей возможность и перспективу социализироваться в обществе.Тем более,что у нее есть к этому все предпосылки.Если в этом году мы к вам уже не можем попасть,то есть ли у нас возможность попасть к вам в следующем учебном году?Мы живем на территории СВАО (м."Алексеевская")

Здравствуйте. Наш сын закончил первый дополнительный класс общеобразовательной школы по программе 8.2 для детей с РАС. В 2017 г. проходили диагностику Федеральном ресурсном центре по аутизму. Возможно ли продолжение обучения в вашей школе? Мама ребёнка получила диплом бакалавра в государственном педагогическом университете по специальности Биология, пока работает в д/с, может работать в школе. Мы из Ярославля, готовы на переезд в микрорайон вашей школы.

Здравствуйте! Подскажите, есть ли возможность попасть в вашу школу в 2018-2019 учебном году во 2-ой класс для обучения по общеобразовательной программе? Ребенок очень успешно закончил 2-ой класс по АООП1 (с интеллектуальными нарушениями), много занимается дополнительно. Читает целыми словами, грамотно пишет диктанты, решает задачи в 2 действия, устный счет в пределах 100. У ребенка РАС. Хотим перевести его на общеобразовательную программу с потерей года, т.е. закончив 2-ой класс по АООП1, перейти во 2-ой класс по общеобразовательной программе. Проживаем в Московской области. Есть ли возможность обучаться в вашей школе, в том числе готовы обучаться на платной основе.

Здравствуйте! Нашему сыну 10 лет, он заканчивает 3 класс обычной общеобразовательной школы. У ребёнка лёгкая форма СДВГ. Учителя на его поведение жалуются редко, он вполне социализирован, но сами видим, что общаться с одноклассниками сыну нелегко, у него нет настоящих друзей. Учится средне: тяжело даются русский и иностранный языки, математика. Читает хорошо, быстро, по чтению и окружающему миру у него четвёрки и пятёрки. И это притом, что учитель у него строгий и очень требовательный. Мальчик у нас не агрессивный, очень тянется к другим детям, хотя, конечно, непоседливый и озорной. Однако нам бы хотелось, чтобы сын учился в более комфортной для него атмосфере, где бы понимали, что такое СДВГ и как нужно работать с такими детьми. Подскажите, пожалуйста, нельзя ли перевести сына в "Ковчег"? Заранее благодарю за ответ.

Добрый день! У моего сына стоит ОНР 2-й степени, СДВГ и ЗПР. На данный момент он учится в коррекционном классе в общеобразовательной школе. 2 класс. В следующем году переходит в 3-й класс. Есть ли возможность попасть к вам в школу в следующем году в 3-й класс? В принципе, готовы и в этом году перевестить к вам во второй класс. Спасибо!

Обращение во вложении.